培养小学体育委员需要从多个方面入手，以下是一些具体的建议：
明确职责与期望
让体育委员明确自己的职责和期望，理解这份工作的意义和要求。体育委员不仅是体育活动的组织者，更是同学们体育锻炼的榜样。
提升体育技能
鼓励体育委员积极参加各种体育活动和训练，不断提升自己的体育水平。同时，提供专业的指导，帮助他/她更好地掌握运动技巧。
培养组织管理能力
通过让体育委员参与班级体育活动的策划、组织和执行，锻炼他/她的组织管理能力。此外，可以让他/她担任一些小型比赛的裁判或组织者，增强实践经验和自信心。
培养团队合作精神
鼓励体育委员积极与同学们沟通交流，了解他们的需求和意见，以便更好地组织体育活动。同时，学会倾听和尊重他人，以团队利益为重。
培养沟通和协调能力
通过开展团队合作和沟通训练活动，如角色扮演、情景模拟等，让体育委员学会与老师和同学有效沟通，解决问题。
培养积极心态和应对困难的能力
通过情景训练和心理辅导等方式，引导体育委员在面对困难和挫折时保持积极乐观的态度，勇于面对并解决问题。
培养责任心和爱心
组织一些公益活动，如义卖会、关爱行动等，让体育委员参与其中，培养其责任心和爱心。
定期评估和考核
学校可以定期进行体育委员的评估和考核，确保他/她能够胜任工作，并及时调整培养计划。
实战练习
在课堂上让体育委员带队伍进行开始和准备部分，做徒手操时喊节拍，课中提醒体委起到模范带头作用，课后进行总结，通过这些实践让体委尽快成长。
例会制度
每周固定一个课余时间给体育委员开会，汇报本周活动安排，讨论问题和改进方法，增强体委的自主性和责任感。
通过以上措施，可以有效地培养小学体育委员，使其具备强烈的组织能力和领导能力，优秀的沟通和协调能力，积极向上的态度和乐观的心态，熟悉体育器材的基本使用方法，并能够进行简单的维护和保养，具备一定的体育知识和技能，能够带领同学进行简单的体育运动。