小学复课后的上课方式可以综合考虑以下几个方面：
个性化教学
根据学生的实际情况和水平制定相应的教学计划，提供额外的学习机会和资源给有需要的学生。
课程安排
制定详细的教学计划，确保学生能够系统地掌握学科知识。适当调整课程进度，以应对疫情期间学生可能出现的学业落后情况。
线上线下结合
逐步恢复传统的面对面授课方式，同时加强线上教学的互动性和效果，确保教学质量和学生的学习效果。
混合式教学
结合线上和线下教学的优点，根据课程需要灵活选择授课方式，如错时上课、分层次排座位、保持教室通风等，以减少师生之间的接触。
互动与评估
定期进行考试和作业评估，检测学生对知识的掌握程度，并及时发现和纠正学生的学习问题。观察学生在课堂上的表现，评估学生的学习态度和习惯。
全面育人
除了学科知识外，学校还可以组织实践活动、社会实践和校外游学等，帮助学生丰富知识和经验，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
健康与安全
教师和学生都要佩戴口罩，定期对教室进行全面消毒，确保良好的卫生环境。教师要做好日常卫生消毒工作，指导学生养成良好的卫生习惯。
教师培训
对教师进行疫情防控知识培训，确保他们了解如何正确应对突发情况，并对线上教学效果进行评估，总结线上教学经验，为线下教学提供借鉴。
通过以上措施，小学复课后的教学可以更加科学、有序地进行，确保学生的学习效果和身心健康。