在小学数学教学中落实双基，可以从以下几个方面进行：
重视双基的过关和落实
理解明晰基础知识：确保学生掌握数学的基本概念、性质和公式，并理解其背后的逻辑和联系。
重视代数式运算技能的训练：通过大量的练习，使学生熟练掌握四则运算、分数运算等基本技能。
养成良好的审题习惯
提高从题目中提取有用信息的能力：教导学生如何快速准确地理解题目要求，避免因审题不清而失分。
及时反思和积累解题经验
养成及时反思的习惯：学生在完成作业或练习后，应反思自己的解题过程，找出错误并改正。
积累解题经验：通过不断的练习和总结，形成自己的解题方法和技巧。
强化规范意识
养成规范表达和认真书写的习惯：在解题过程中，注重表达的正确性和清晰度，避免因为书写不规范而失分。
结合实际情境
将数学知识与实际问题相结合：通过具体的情境，让学生感受到数学的应用价值，增强学习的兴趣和动力。
综合训练和融会贯通
通过综合试题进行训练：设计涉及多个知识点的综合性题目，培养学生的综合应用能力。
运用分类讨论思想和发散性思维：鼓励学生从多个角度思考问题，提高解决问题的灵活性和创造性。
培养数学阅读能力
结合生活知识理解数学问题：教导学生如何通过阅读数学题目，结合生活经验来理解问题，并转化为数学表达式。
避免马虎大意
培养细致审题和答题规范：在平时练习中，注重细节，避免因为粗心大意而犯错。
通过以上方法，可以有效地在小学数学教学中落实双基，为学生的未来发展打下坚实的基础。