提高小学语文作文能力可以通过以下方法：
留心观察
细心地观察事件、事物的过程、形态，描述细节，使文章内容更丰富。
珍惜出游机会
在休息假期时，通过旅行了解不同民俗，积累写作素材。
摘抄
阅读中遇到的好句、好词、名言名句都抄写记录，写作时借鉴或临摹。
练习
勤动笔写作，每天写一篇日记或其他小短文，记录所见所闻所感。
爱上阅读
阅读各类书籍，特别是好书，积累字词和知识，激发想象力。
基础打牢
每天认认真真地听写生字词，多读课文，感受语言韵律和美感。
多写多练
除了日记，还可以写读后感、观后感或小短文，锻炼写作能力。
口语表达
积极参与课堂讨论，大胆发表见解，锻炼胆量和口语表达能力。
审题能力
在写作前准确理解题目意思，明确写作方向，运用分析法、比较法和设问法剖析题目。
确定文章中心
明确写作的灵魂，确保每一段落都围绕中心思想展开。
材料选择和使用
围绕中心选择和组织材料，避免杂乱无章，按时间顺序或事件发展顺序安排内容。
编写提纲
制定提纲，理清思路，知道每个段落的重点，使写作过程顺畅。
过渡与照应
使用适当的过渡词语和句子，增强文章的连贯性。
激发兴趣
教师创设情境，调动学生写作积极性，激发创作欲望。
标新立异
指导学生写出有创意的作文，选材要新颖，角度要独特。
组织活动
通过活动开阔学生视野，提供写作素材。
积累生活素材
学生要多观察、多积累生活素材，养成写日记的习惯。
丰富写作语言
训练学生使用丰富的语言，避免词不达意。
克服畏难情绪
正视写作中的困难，勇敢面对挑战。
避免机械模仿
阅读范文要学习技巧，但不要机械模仿，保持自己的风格。
重视基础知识积累
重视字词句的积累和语法、修辞等知识的学习。
通过这些方法的综合运用，可以有效提高小学生的作文写作能力。