小学英语作文过关的方法如下：
观察生活，积累素材
鼓励孩子们做生活的有心人，记录家庭小温馨、学校趣事和自然界的奇妙变化等，养成写日记或随笔的习惯，形成丰富的素材库。
五感并用，描绘细节
教孩子学会运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官去观察和感受事物，并将这些感受细腻地描绘出来，使作文生动形象。
思维导图，理清思路
面对作文题目时，使用思维导图工具，围绕主题用线条和关键词串联想法，形成清晰框架，帮助孩子快速理清思路，确保内容条理清晰，逻辑严密。
模仿与创新，提升文采
通过模仿优秀作品，学习表达方式和写作技巧，同时鼓励创新，使作文更具个性和文采。
积累词汇和句型
通过背诵课文、阅读英文故事书等方式积累词汇和句型，每天坚持背诵新词，并尝试用这些词造句。
练习写作结构
小学英语作文通常包括开头、正文和结尾，学生可以先从简单的三段式作文练习起，逐步提高。
使用连接词
在写作时尽量使用连接词，如and, but, so, because, however等，使文章更加连贯。
多读多写
阅读英文文章，学习作者的表达方式和写作技巧，同时多写多练，每天写一篇短文，可以是日记、故事或描述某件事情。
确定主题
在开始写作之前，首先确定作文的主题，确保主题在自己的能力范围之内，使写作更加轻松和自信。
使用简单的词汇和句子
避免使用过于复杂的词汇和长句子，以免造成困惑，使用简单的词汇和句子来表达自己的观点。
结构清晰
一个好的作文应该有一个清晰的结构，包括引言、主体和结论，引言部分概括主题，主体部分展开主题并提供相关的细节和观点，结论部分总结主要观点并给出自己的看法。
使用适当的时态和语态
注意使用适当的时态和语态，一般现在时描述普遍真理或习惯性动作，一般过去时描述过去发生的事情，将来时表达未来的计划或打算，使用主动语态来表达自己的观点和意见。
寻求帮助
如果在写作过程中遇到困难，可以寻求老师、家长或其他人的帮助，他们可以提供一些建议和指导。
通过以上方法，小学生可以有效提升英语作文水平，从而在考试中取得好成绩。