要搞好小学生课后服务，可以从以下几个方面入手：
高度重视 ：学校应成立专门的工作领导小组，将课后服务作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。健全制度：
学校需要建立健全相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。
规范管理
坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
不得与社会机构合作进行有偿服务，也不得向学生及家长收取任何费用。
自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险，看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
具体实施
课后服务工作作为学校规定课程教学之外开展的便民性服务措施，需要各个部门统筹配合，根据学校领导班子研究决定，具体分工如下：
德育中心：负责做好托管服务对象（家长、学生等）的审核工作，组织班主任详细填写表格，严格审核参加课后服务人员名单，并与开学2日内上交审核结果。
教学技术服务中心：负责教学业务工作。
家长和学生的参与
课后服务必须坚持学生家长自愿原则，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
课后服务内容应包括学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
安全保障
完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
监督和评估
各地教育行政部门要加强统筹规划，指导辖区内中小学校具体做好课后服务工作，帮助解决实际困难，并将课后服务工作纳入中小学校考评体系，加强督导检查。
通过以上措施，可以确保小学生课后服务的质量和效果，满足学生和家长的需求，促进学生全面健康成长。