小学研学分组可以采取以下几种方法：
按主题分组
可以选择自然研学、历史研学、科学研学等方向作为主题。
将学生分为4-6个小组，每个小组由1-2名教师和3-6名学生组成。
摸底后分组
在分组之前，教师对全班学生的学习情况进行全面了解与分析。
了解学生的知识掌握情况和实际运用能力，以便进行有针对性的分组。
灵活分组
分组形式要多样灵活，不拘泥于一种形式。
根据教学的不同情形，临时组合学生，促进学生之间的交流与合作。
动态组合
分组后，各组成员不是一成不变的。
每隔一段时间，经过达标检测分析后，各组成员间可以进行个别调整，增强差生进步的信心，调动学生的学习积极性。
自愿组合与教师调配相结合
先让学生自由组队，再由教师根据分组原则进行微调，确保每个小组人数均衡、结构合理。
按能力分组
根据学生的知识水平、兴趣爱好和特长进行分组，以便更好地开展活动。
建议
确保分组公平性：在分组过程中，要确保每个学生都能被公平对待，避免出现某些学生被忽视或过度集中的情况。
明确分组目标：在分组后，教师要明确每个小组的任务、要求和目标，确保学生能够明确自己的角色和职责。
促进团队合作：通过分组活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力，鼓励学生在小组内相互帮助、共同进步。
定期评估与调整：定期对分组效果进行评估，根据评估结果进行必要的调整，确保分组活动的有效性。