小学英语成绩的排序通常有以下几种方法：
按成绩从高到低排序
这是最常见的方法，即所有科目的成绩按照总分从高到低进行排序。在英语科目中，通常会将成绩分为优、良、及格等等级，然后在每个等级内部再根据分数高低进行排序。
按单科成绩排序
当学考总分相同时，会先比较语文和数学两门科目的合计成绩，如果这两门科目成绩也相同，则再比较英语成绩的高低。
等级制排序
有些情况下，成绩会按照优、良、及格等级进行划分，每个等级内部再根据分数高低进行排序。例如，英语成绩在90分以上为优，80-89分为良，60-79分为及格。
综合条件排序
在一些情况下，除了考试成绩外，还会考虑学生的学力值或综合能力值，然后按照这些综合条件进行排序。
建议
明确排序标准：学校或教育部门在排序时，应明确使用哪种标准和方法，以确保公平性和一致性。
多元化评价：除了考试成绩，也应注重学生的综合素质和多元能力的评价，以全面反映学生的学业水平和发展潜力。
透明公开：排序结果应公开透明，让学生和家长了解排序的依据和方法，增加信任度。
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