小学英语制卷需要遵循一定的原则和策略，以确保试卷的科学性、全面性和人文关怀。以下是一些建议：
内容科学全面
试卷内容要准确、严密，无知识性错误。
试题应涵盖教材的重点，体现新课程要求。
试卷应包括口试、听力测试和笔试三部分，全面考查学生的综合语言运用能力。
形式生动活泼
试题应图文并茂，形式多样，以吸引学生的注意力。
避免试题前后重复或互相提示，确保试卷的严密性。
体现人文关怀
在试卷语言上要体现人文性，增加祝愿语和关怀性引导语，营造平和的考试氛围。
卷首祝愿语可以鼓励学生展示才能，卷中祝愿语可以激励学生继续努力，卷尾祝愿语可以安慰学生并鼓励他们争取下次考好。
整合核心素养要素
试题设计应全面覆盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
通过试题设计，提升学生的跨文化理解能力和综合应用能力。
体现学习进阶过程
试题设计应关注学生的学习进阶情况，逐步提高难度。
低年级注重基础语言技能的锻炼，高年级则增加阅读理解和写作题，提升综合运用能力。
采用多样评价方式
结合形成性评价与终结性评价，不仅考查学生的最终成绩，还关注他们的学习过程。
通过课堂表现、讨论活动和项目作业，全面评估学生的素养发展。
示例
卷首祝愿语：
同学们，一个紧张的学期就要结束了，在这个学期中，我们学习了许多我们原来不懂的知识，懂得了许多道理。今天就在这张试卷上展示一下你的才能和本领。老师相信你一定会成功!
卷中祝愿语：
你已经完成了一半试题，祝贺你!再加一把油，继续努力!
卷尾祝愿语：
你已经答完了本套试题，祝贺你!假如你还有个别题答得不够满意的话，请不要放在心上，胜败乃兵家常事，请争取考好下一次考试!
结论
命制小学英语试卷时，教师应注重试卷的科学性、全面性和人文关怀，通过多样化的试题形式和语言表述，营造一个平和的考试氛围，全面评估学生的英语素养。