小学英语补差补缺的方法可以总结如下：
诊断问题所在
首先需要明确学生的薄弱环节，如词汇量不足、语法知识混乱，还是听力、口语、阅读、写作某一方面存在短板。诊断问题后，才能有针对性地进行补救。
制定个性化学习计划
针对学生的具体情况，制定个性化的学习计划。例如，词汇量不足的学生可以设定每日背诵单词的目标；语法知识混乱的学生可以选择系统的语法教材进行学习。
强化基础训练
小学阶段是英语打基础的关键时期，基础不牢，地动山摇。因此，要加强对学生基础知识的训练，确保他们在掌握基础知识的前提下，再进行更高层次的学习。
多元化学习方法
利用多样化的学习方法激发学生的学习兴趣。例如，通过英文歌曲、动画片、绘本等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
推荐使用英语朗读宝
针对口语和听力方面的弱点，推荐学生使用“英语朗读宝”这一辅助工具。通过跟读、模仿等方式，提高学生的发音准确性和听力理解能力，同时也能培养学生的语感和语调。
思想方面的辅导
端正学生的学习态度，让学生认识到英语学习的重要性，激发他们的学习积极性。同时，多与学生谈心，关心他们，了解他们的学习情况，以便进行针对性的指导。
具体措施
对上课不认真听讲、基础知识没有掌握的学生，可以通过课后辅导、发问、检查等方式，帮助他们掌握基础知识。同时，努力培养他们的英语学习方法，多交流、多激励。
听音跟读
在听说训练阶段，听音模仿跟读是前提。家长要经常帮助孩子纠正发音，鼓励孩子大胆开口，比强迫孩子把每一个音发准确更重要。
提高学习兴趣
通过看动画、听音乐、看英语画册等方式，培养孩子学习英语的兴趣。特别是英语动画片，孩子在看动画片的时候，会对英语产生浓厚的兴趣。
把课本吃透
每天听写一定数量的单词，逐渐加大任务量。家长可以每天选几个单词让孩子造句，每天朗读十分钟课文，坚持就是胜利。
培养良好的学习习惯
养成记笔记的习惯，方便自己查漏补缺。鼓励学生多问问题，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣。
利用辅助工具
可以借助音频视频资料学英语，如查阅手机等资料，在网络上找到相关英语课程教学，让英语学习更加生动形象。
对比记忆和情景记忆
通过对比、对照的方式帮助学生记忆单词，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。
确立明确的教学目标
面向全体学生，制定明确的教学目标，培养拔尖学生，同时关注差生的学习情况，制定针对性的辅导计划。
通过以上方法，可以有效地帮助小学英语差生补差补缺，提高他们的英语成绩和学习兴趣。