在小学阶段，出成语考题可以通过以下几种方式：
填空题
抽取成语中的某个字，让学生填写正确的字词。
例如：日新月（ ）得意（ ）形美不（ ）收指（ ）为马。
选择题
提供几个成语选项，让学生选择正确的成语填入句子中。
例如：下列哪个成语用来形容“连续不断的样子，表示来往的人或车马连续不断”？
答案：车水马龙
连线题
将成语与相关联的内容进行连线。
例如：将下列成语与它们的出处或故事正确配对。
根据意思写成语
给出成语的意思，让学生写出对应的成语。
例如：给出“连续不断的样子”的意思，让学生写出成语。
答案：车水马龙
解释成语中加点字的意思
在成语中添加一个生字，让学生解释这个字在成语中的意思。
例如：解释“心旷神（ ）”中“旷”的意思。
答案：心旷神怡
判断题
给出含有成语的句子，让学生判断成语使用是否正确，并改正错误。
例如：判断“破涕为笑”是否正确，如果不正确请改正。
答案：正确
感情色彩题
区分成语的感情色彩，是褒义、贬义还是中性。
例如：下列哪个成语是贬义的？
答案：杞人忧天
写近义、反义成语
让学生写出与给定成语意思相近或相反的成语。
例如：写出与“高兴”意思相近的成语。
答案：兴高采烈
归类题
将成语按要求归类，如按来源、季节、数字等分类。
例如：将下列成语按数字分类。
答案：（无标准答案，需要学生根据数字联想成语）
故事创作题
让学生根据所给成语创作故事或描述故事中的角色。
例如：写出“画蛇添足”的故事情节。
以上题型可以单独使用，也可以组合使用，以全面考查学生对成语的掌握情况。在出题时，注意题目的难易程度和学生的年龄特点，确保题目既有挑战性又能激发学生的学习兴趣