背诵小学英语教案可以采用以下几种方法：
滚雪球背诵法
将课文分成若干段落，如A、B、C、D等。
先背A，再背B，然后AB合背，接着背C，再ABC合背，以此类推。
通过不断重复，使课文在重复中逐渐背熟。
点线背诵法
抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语和句子作为记忆的点。
根据先后次序排列这些点，连点成线，连线成面，展开快速记忆。
按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
理解背诵法
在背诵之前，首先要清楚文章的意思，包括中心内容、记叙文中的事情、人物、时间、地点等。
对于说明文，要明白主要解说的对象和不同方面和性质。
对于议论文，要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
以文章内容为线索进行记忆，理解上下文之间的内容和逻辑关系。
联想记忆法
将单词与已知信息、图像或情境进行关联来进行记忆。
根据学生的记忆能力和单词的难易程度，合理安排教学内容，从简单到复杂逐步引导学生学习。
结合学生实际情况调整教学内容，使其更贴近学生的实际需求。
一口气背诵法
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完。
通过反复操练，发现背诵变得容易，并且可以提高口语表达的底气和气势。
影子背诵法
打开录音机，跟着录音进行背诵，就像影子一样，保持相差2~3个单词的距离。
这种方法可以刺激耳朵和嘴巴，使印象更深刻，并且提高听力。
零碎时间背诵法
将学过的句子和对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带。
利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上等零碎时间进行记忆。
同声传译背诵法
让伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。
通过中英文自由转换帮助背诵，效果显著，并且可以提高口译能力。
想象背诵法
背句子时，先想象在什么时候、什么地方可以使用这个句子。
想象可以帮助加深记忆，增加背诵的兴趣和容易度，同时开发想象力。
卖弄背诵法
找到机会将学过的英语卖弄出去，如向老外、朋友、老师、家长或同学炫耀。
如果找不到人，可以对镜子或墙壁背诵，甚至对着天空背诵。
写话记单词
编写一段话，把学过的单词放进去，这样既可以帮助记忆单词读音，又可以在情景中理解词义，提高学习兴趣。
画画记单词
将零碎的单词通过贴画、画画等形式，在一张色彩艳丽、形象逼真的大图上表现出来，以加深对单词的印象。
通过以上方法，可以有效地背诵小学英语教案，提高记忆效果和学习兴趣。建议教师根据学生的具体情况和记忆特点，灵活运用这些方法，帮助学生更好地掌握英语知识。