要看懂小学英语阅读，可以遵循以下步骤和技巧：
阅读前
预览题目：先查看问题，了解需要从文章中寻找什么信息，例如人物、时间、地点或回答是非题等。这有助于孩子在阅读时更有针对性。
观察导图（如果有）：导图可以帮助孩子初步了解文章的主题和大致内容，同时也能帮助他们猜测一些生词的意思。
阅读中
通读全文：让孩子先快速通读一遍文章，了解文章的主旨大意。在这个过程中，不要过多地纠结于不认识的单词。
标注关键词：引导孩子在阅读过程中圈出或划出关键词，如人物名字、时间、地点、数字等。这些关键词往往是回答问题的关键线索。
根据上下文猜词义：当遇到不认识的单词时，鼓励孩子通过上下文来猜测单词的意思。例如，在句子“The cat is chasing a small animal. It runs very fast.”中，如果孩子不认识“chasing”，可以通过后面的“runs very fast”推测出“chasing”可能是“追赶”的意思。
阅读后
仔细答题：让孩子根据问题和文章中的线索来作答。答题时要注意问题的类型，如细节题、推理题和主旨题。细节题通常可以直接在文章中找到答案，而推理题需要根据文章中的线索进行一定的推理，主旨题则需要概括文章的主要内容。
检查答案：完成答题后，让孩子再次检查答案，确保准确无误。
其他有用的技巧：
结合问题寻找答案：在阅读之前先去思考问题，再在阅读中寻找答案，这样可以帮助孩子更准确地找到所需信息。
结合上下句猜词义：通过上下文和其他地方出现的同一个生词进行比较，从而更加准确地猜出词义。
推断作者的中心思想：通过解读作者使用的带有感情色彩的单词，理解作者的语气和语调，读出作者的言外之意。
寻找主题句：大多数阅读材料都有主题句，用以说明文章的主旨。阅读时若能把握住这些句子，会大大提高阅读速度和理解效果。
阅读信息文中找：小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式，快速在文章中寻找所需信息。
寻找信息的顺序性：一篇阅读文章之后的若干试题，通常依据自上而下的顺序出题。了解这一顺序性，可以帮助学生更高效地找到答案。
激发兴趣，树立自信：通过阅读简易的英文报刊或书籍，以及分享课外读到的小故事和笑话，可以增强孩子的求知欲和知识面。
少查或不查字典：在阅读过程中，尽量通过上下文猜测生词的意思，避免频繁查字典，培养主动思考的习惯。
通过以上步骤和技巧，孩子可以更好地理解和掌握小学英语阅读，提高阅读速度和理解能力。