小学英语笔记的记录方法可以归纳为以下几个步骤：
做好课前预习笔记
在老师教授新课前，学生可以根据老师或课程的要求进行预习，并记录下相关资料。例如，在学习“food and drink”这一主题时，可以收集中西饮食文化习惯等内容，并简要记下来。同时，可以在书本上用彩笔标出新单词、新短语和新句型，或者将它们写在笔记本上。对于重要的知识点、难点和疑点，可以做上记号。
巧做课堂笔记
在上课过程中，学生需要认真听讲，并在笔记本上记录重点内容。可以使用不同的符号来标记重要或有疑问的地方，例如直线、曲线、括弧、三角、问号等，或者在书的空白处写上批语。这种笔记方式有助于学生在课后回顾和复习。
分类记忆
将单词按照不同的主题进行分类，如颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，这样有助于记忆和查找。例如，可以将所有与“食物”相关的单词放在一起，便于日后复习。
整体记忆
将一些字母组合看作一个整体来记。例如，“ow”加上不同的字母可以组成how、cow、low等单词；“ight”在前面加上不同的字母可以组成eight、light等单词。这种记忆方法有助于提高记忆效率。
形象记忆
通过形象化的方法来记忆单词，例如将“tree”看作树干和树枝，“eye”看作两个眼睛和中间的鼻子，“banana”看作一个个的香蕉等。这种记忆方法有助于加深对单词的印象。
加法记忆
通过将单词进行拆分和组合来进行记忆。例如，afternoon可以拆分为after和noon，然后组合成afternoon。
比较记忆
将英语单词与中文意思进行比较，或者比较同音词和形近词。例如，eye和I，see和sea，right和write等。
读音记忆
根据字母组合和读音规则进行记忆，会读一个单词就会拼写出来。例如，通过掌握字母组合的发音规则，可以更容易地记忆单词。
感官记忆
在记单词时，尽可能地用多个感官，如耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。这种记忆方法有助于提高记忆效果。
卡片记忆
自制单词卡片，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。这种方法不仅方便携带，还能提高记忆效果。
整理笔记
定期整理和归纳笔记，保持笔记的条理清晰和完整。可以在笔记的开头或结尾添加目录或索引，方便查找每个主题的笔记。同时，为每个笔记添加关键词标签，方便查找。
通过以上方法，小学生可以有效地记录英语笔记，提高学习效果。建议学生多尝试不同的记忆方法，找到最适合自己的方式，并在日常学习中不断应用和复习这些笔记内容。