小学数学专题实验包括以下几种：
数状图与数据分析
材料：彩色纸、铅笔、直尺、剪刀
步骤：制作不同形状的彩色纸块，在笛卡尔坐标系中绘制柱状图，分析数据回答问题。
魔术算术
材料：一副扑克牌
步骤：洗牌后选出五张牌，记住点数后放回并重新洗牌，通过魔术数学公式推断出选中的牌。
数字推理
材料：数字卡片、写字板
步骤：观察数字卡片，找出数字之间的关系，进行加减乘除运算推理，并写出推理结果。
几何世界
材料：图形模型、彩色纸、胶水、剪刀
步骤：制作几何图形模型，绘制不同大小和形状的几何图形，进行粘贴和探索，发现几何图形之间的关系和特性。
奇妙的魔方
材料：魔方
步骤：通过操作魔方，让学生了解数学中的空间思维和逻辑推理。
糖果计数
材料：糖果
步骤：通过口数糖果，练习计数能力，直到计数无误。
数字拼图
材料：数字卡片、拼图板
步骤：进行数字拼图，找出错误并及时修改，提高数字认知和逻辑思维能力。
趣味运算
材料：纸、铅笔
步骤：完成加减法或乘法的算式，进行练习，强化运算能力。
图形分类
材料：各种图形卡片（正方形、长方形、圆形、三角形等）
步骤：对图形进行分类，并讨论不同分类方式的合理性和差异。
分数比较
材料：纸、铅笔
步骤：比较不同分数的大小关系，如1/2、1/4、1/8等，加深理解。
时钟读表
材料：模拟时钟、题目卡片
步骤：通过模拟时钟读表，提高时间概念和读表能力。
几何体与平面图形的关系
材料：几何体模型、平面图形卡片
步骤：进行匹配，讨论几何体和平面图形之间的联系和区别。
分形图案实验
通过简单的画图练习，了解数字的可比性和进步性，锻炼创造力和批判性思维。
形状堆叠实验
通过手动操作各种大小形状的积木，提高空间感知能力和几何认知能力。
平面镜实验
了解镜面对称性，在数学和几何学中的应用。
测量水的体积
材料：水取样瓶、容器、量筒、直尺、计时器
步骤：测量水的体积，了解测量容器的使用方法和计算体积的公式。
观察几何形状
材料：平面几何图形卡片
步骤：观察和比较不同几何形状的特征，进行描述和分类。
探索数列规律
材料：无具体材料
步骤：观察和研究数列的规律，培养观察能力和数学思维。
认识和使用小数
旨在帮助学生认识和理解小数的概念，并学会运用小数进行简单的计算。
探索平行四边形的性质
通过实际操作和观察，发现平行四边形的性质，加深对其特点的理解。
加减法的应用
通过实际问题的应用，掌握加法和减法的运算方法，并能灵活运用于实际生活中。
阅读和绘制表格
培养学生阅读和分析表格的能力，并掌握绘制简单表格的方法。
理解和应用折线图
通过观察折线图和分析数据，理解折线图的含义，并能运用折线图进行数据展示。
三角形的性质
通过实际操作和观察，发现三角形的性质，掌握三角形的分类和特点。
立体图形的认识和构造
通过实际操作和观察，认识不同的立体图形，并能使用纸片构造简单的立体图形[