小学快速学拼音的方法有很多，以下是一些建议：
观图法：
利用语文课本上的情景图，通过插图中的事物和动作来联想和记忆拼音字母的发音和形状。例如，在苏教版实验教材中，可以通过“a”“o”“e”三个单韵母与农村一角的情境图联系起来，帮助记忆这些字母。
实物帮助法：
使用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，可以用一根带短柄的弯头拐杖来表示，竖直举起表示“t”，拄地表示“f”。
学动物鸣叫法：
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声，可以通过模仿动物的叫声来记忆。例如，复韵母“ei”的发音就像小羊“咩咩”叫的声音，公鸡的啼声就是“o”的发音。
手指操练法：
通过手指活动来记住字母的形状，增加学习的趣味性。例如，可以编排一些手指操，让学生在动手中记住字母的形状。
多听、多模仿：
通过听广播、录音、电视节目等方式，多听标准的拼音发音，并模仿练习，逐渐掌握正确的发音。
利用插图和游戏：
课本上的插图和游戏是学习拼音的好帮手。可以通过“钓鱼”“找朋友”等游戏，增加学习的趣味性，让学生在玩中学。
顺口溜和儿歌：
编写或寻找一些有趣的拼音儿歌和顺口溜，如“张大嘴巴 aaa，圆圆嘴巴 ooo，扁扁嘴巴 eee”等，让孩子在诵读中记忆拼音字母的发音和形状。
制作拼音卡片：
准备一些硬纸板，制作成拼音卡片，一面写上拼音字母，另一面可以画上与该字母相关的图案或写上一个包含这个拼音的简单词语，通过抽卡片认读或拼音接龙的游戏来增加学习的趣味性。
制定学习计划：
制定明确的学习计划，帮助孩子规划学习时间和任务，逐步推进学习进度。
反复练习：
拼音学习需要反复练习才能巩固。可以通过做题、考试等方式，不断检验和提升自己的拼音水平。
培养语言表达能力：
通过语言表达，让孩子准确地知道某个词具体是发哪个音，并且运用到语文学习的过程中去。
通过以上方法，结合孩子的兴趣和实际情况，可以有效地快速学习拼音。