提高小学教学质量的方法包括：
培养学生良好的学习习惯和行为习惯，如口语表达、独立思考和动手能力等，这些习惯的养成有利于提高孩子的学习成绩。
教师要了解学生，因材施教，查缺补漏，有针对性地辅导学生，使学生成绩迅速提高。
更新教育理念，强化教师队伍建设，定期组织教师培训，鼓励自我学习，建立科学的评价体系和激励机制，提升教师的专业能力和职业幸福感。
科学设置课程体系，遵循国家课程标准，结合地方特色和学校实际情况，制定符合学生发展的课程体系，注重培养学生的综合素质和个性发展。
优化教学方法和手段，采用多元化的教学方法，如情景教学、游戏化教学、互动式教学等，利用现代教育技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。
加强教学管理和评价，建立完善的教学管理制度和评价体系，对教师的教学过程和结果进行科学、客观的评价，关注教师的成长和发展。
教师进行岗位培训，提高学历达标率，更新学科专业知识的运用能力，具备与二十一世纪中小学教学相适应的知识结构与教学能力。
提高教师的教科意识和教研能力，教育行政部门和学校领导要充分利用教科研究对提高教学质量的正效应，鼓励教师参与教科研究活动，以教科研究促教学质量的提高。
树立正确的教学质量观，转变质量观念，深化教学管理和改革，变分数教育为素质教育，实现教学质量的逐步提高。
加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理，实行领导分包责任制，加大学校的制度管理，保证学校管理规范化、制度化。
认真落实教学常规，实施精细化过程管理，坚持一月一次全面检查、一周一次抽检和领导视导抽查相结合，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。
严格教学常规管理，优化教学，实现教学资源共享，共促质量的提高，坚持不懈地做好培优补差工作。
这些方法涵盖了教育理念更新、教师培训、教学管理、评价体系和激励机制等多个方面，旨在全面提升小学的教学质量。