小学语文知识类型主要包括以下几个方面：
拼音：
包括声母、韵母、整体认读和字母，以及标调规则等。
汉字：
涉及基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构，以及查字典的方法，如同音字、多音字与形近字的辨别等。
词语：
包括成语、歇后语、量词与“的、地、得”的用法，词语的仿写，以及常用的八种关联词等。
句子：
了解句子的四种用途（陈述句、问句、祈使句、感叹句）和六种病句类型（成分残缺、搭配不当、关联词语使用不恰当、前后矛盾、语序不当、误用滥用虚词等）。
表达方式：
掌握记叙、描写、抒情、说明、议论等表达方式。
文学知识：
包括两种语言类型（口语、书面语）、三种人称（第一人称、第二人称、第三人称）、三种感情色彩（褒义、贬义、中性）、四种文学体裁（小说、诗歌、戏剧、散文）等基础知识。
修辞知识：
了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，能够识别并运用这些修辞手法来增强语言的表现力[未详细列出]。
阅读和写作：
培养阅读理解和写作表达能力，包括对文本的分析、理解和评价，以及能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
文化和历史知识：
学习有关中华文化的丰厚博大、民族文化的智慧、人类优秀文化的营养、当代文化生活等内容。
名句归类：
学习并记忆一些经典的名句，如劝学、惜时、送别等主题的诗句。
这些知识类型共同构成了小学语文的基础教育体系，旨在帮助学生建立扎实的语言基础，培养基本的语文素养和综合能力。