小学学习连读知识，可以从以下几个方面入手：
理解词语
学生需要理解每个词语的意思，通过大声读出词语表并理解其含义，以便在朗读时能够准确地读出每个词语，避免将词语分开。
练习常见的连读模式
在朗读句子时，学生应该将句子分解成多个词语，然后一个词语一个词语地读，注意词语内部的连读，而不是将词语分开。
注意连读时的轻重变化
在读句子时，学生需要判断哪些词语在表达中起主要作用，这些词语应该读重一些，以表示强调。通过练习，学生可以在朗读句子和段落时越来越轻松。
学习英语发音连读规则
英语中的连读通常发生在相邻的两个词在意义上密切相关且同属一个意群的情况下。连读时，构成的音节一般不重读，只需顺其自然地一带而过。
具体的连读规则包括：
辅音+元音型连读：如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音型连读：如果前一个词以r或re结尾，后一个词以元音开头，r或re要发/r/音，并与后面的元音拼起来连读。
辅音+半元音型连读：如果前一个词以辅音结尾，后一个词以半元音（如/j/或/w/）开头，要将辅音与半元音拼起来连读。
练习和应用
学生可以通过大量的阅读和朗读练习，将连读规则应用到实际的语言表达中。可以通过朗读课文、诗歌、故事等方式，练习连读技巧，提高语言的流畅性和自然度。
通过以上方法，小学生可以逐步掌握连读知识，提升朗读和语言表达能力。