小学字词学好需要综合运用多种方法，以下是一些建议：
多读多写
读：多读适合小学生的书籍、故事、报纸等，提高阅读量和阅读兴趣。可以通过朗读、默读等方式进行。
写：多写生字词，可以通过抄写、默写、造句等方式进行。建议每天安排一定时间进行字词练习。
使用识字方法
加一加、减一减：通过字形的变化来记忆字词。
结合偏旁识字：通过偏旁部首来联想和记忆字词。
组词识记：将生字与已知的词语组合，形成新的词语来记忆。
联系生活识记：将字词与日常生活中的事物联系起来，增加记忆效果。
利用趣味游戏
汉字接龙：通过接龙游戏复习汉字的笔画和结构。
猜字谜：通过猜字谜游戏加深对汉字的理解和记忆。
词语大比拼：通过小组竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
注重听说训练
听：多听拼音、词语的发音，可以通过听录音、跟读等方式进行。
说：多进行口头表达，如造句、回答问题等，提高口语能力。
制定学习计划
合理安排时间：每天固定时间进行字词学习，形成良好的学习习惯。
定期复习：每周或每月安排时间复习之前学过的字词，巩固记忆。
创造学习氛围
提供学习资源：如字卡、拼音卡、电子学习工具等，帮助学生学习字词。
鼓励家庭互动：家长可以陪伴孩子一起学习，进行字词游戏和讨论。
培养自主学习能力
鼓励孩子自己探索：遇到不懂的字词，鼓励孩子自己查阅字典或请教他人。
设置学习目标：让孩子设定学习目标，培养自主学习的动力。
结合课堂教学
积极参与课堂：在课堂上积极参与互动，认真听讲，做好笔记。
课后及时复习：课后及时完成作业，复习当天学过的字词。
通过以上方法的综合运用，可以有效提高小学字词的学习效果。建议家长和教师根据孩子的具体情况进行个性化指导和辅导，帮助孩子在轻松愉快的氛围中学好字词。