小学英语上课可以通过以下方法进行讲课：
创造良好的语言环境：
教师在课堂上应尽可能用英语与学生交流，包括课堂用语、提问、回答和讲解等，以增强学生的语感。
注重语音语调的训练：
利用语音练习和歌曲等手段，帮助学生掌握正确的语音语调。
注重口语表达的训练：
组织对话、角色扮演、讲故事等口语活动，让学生在轻松的氛围中练习口语表达。
注重听力理解的训练：
使用英语歌曲、电影片段、故事等材料，进行听力练习，提高学生的听力水平。
注重阅读理解的培养：
选取适合小学生的阅读材料，如英语小故事、英语漫画等，进行阅读练习，培养阅读理解能力。
利用游戏和竞赛等手段：
设计有趣的游戏和竞赛，让学生在轻松的氛围中学习英语。
注重学生的个性化需求：
关注每个学生的个性化需求，采用不同的教学策略和方法，满足他们的学习需求。
运用灵活多变的教学方法导入新课：
例如，通过歌曲、提问、图片、幻灯等电教手段，以及悬念式和复习式导入，激发学生的学习兴趣和情感。
音乐辅助教学法：
在课堂上适当播放音乐，帮助学生消减疲劳，活跃课堂气氛，增强团队凝聚力。
创设情景，培养学生兴趣：
通过设置生活语境和多种形式的活动，使学生充分参与课堂实践，培养初步的语感。
培养新型有趣的学习氛围：
设计适合教材和学生的游戏，如律动、传悄悄话、歌曲竞赛等，激发学生的学习兴趣。
建立良好的师生关系：
教师应心理上与学生接近，情感上与学生产生共鸣，激发学生的学习兴趣和积极性。
运用多媒体创设情境：
针对故事中的重点和难点进行渗透，为教学的深入开展起到铺垫作用。
营造愉快的课堂气氛：
以自然、平和的语气导入新课，避免用命令的口吻，提出开放性问题，启发学生探讨问题。
重视对学生能力的培养：
根据学生的实际情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导，促使他们进步。
紧抓基础不放：
重视学生对词汇的学习与积累，进行单词听写，要求人人过关。
实事求是地讲究课堂效果：
了解和分析学生情况，因材施教，确保教学效果。
重新唤起学生的学习兴趣：
通过改编故事、拓展思维、提出开放性问题等方式，激发学生的学习兴趣。
认真上好每一节课：
力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
定语从句的教学：
通过引入定语概念、定义和例句，让学生模仿例句写作，并通过创设情境、编制对话等方式深化应用。
这些方法可以帮助教师更好地引导学生学习英语，提高他们的英语水平。