小学英语试卷的整体评价如下：
试题特点
覆盖面广：试卷涵盖了小学英语教学的基本知识点，包括字母、单词、句型等，符合教学大纲的要求。
难度适中：试题难度既不过于简单，也不过于复杂，能够真实反映学生的英语水平。
题型多样：包括听力、笔试、词汇运用、阅读理解、完形填空等多种题型，能够全面考察学生的听、说、读、写能力。
图文并茂：试题设计图文并茂，符合小学生的年龄特点，能够激发学生的学习兴趣。
学生表现
总体情况：学生总体表现良好，但存在两极分化的现象，部分学生成绩较高，也有部分学生成绩较低。
具体问题：部分学生在基础知识掌握不牢固，如单词记写不牢、语法概念模糊、知识面狭窄等。
能力差异：学生之间的英语水平差距较大，需要进一步加强教学，缩小差距。
教学建议
加强基础知识教学：教学中要继续突出学生的主体地位，通过各种方式激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语基础知识。
注重能力培养：除了基础知识外，还要注重培养学生的英语综合运用能力，提高学生的听说读写水平。
因人施教：对于能力强的学生，应拓宽他们的知识面，提供更高层次的学习挑战；对于基础较差的学生，要加强个别辅导，帮助他们建立扎实的基础。
总体来说，小学英语试卷设计合理，能够有效考察学生的英语水平，同时也反映出教学中存在的问题。建议教师在今后的教学中，更加注重基础知识的巩固和能力培养，同时关注学生的个体差异，因材施教。