在小学阶段，学生可以通过以下方法来找出图形的规律：
类比和推理
通过观察和比较相似的图形，发现它们在形状、大小和位置上的关系，进而进行推理，掌握图形的性质。
变换和对称
学习图形的平移、旋转和轴对称等变换，了解这些变换对图形的影响，并掌握识别对称图形的方法。
面积和周长
学习计算平面图形的面积和周长，掌握面积和周长的计算方法，以及它们在实际生活中的应用。
观察位置、方向、大小、形状、颜色和数量的变化
这些是图形常见的变化规律，可以帮助学生识别和描述图形序列中的模式。
组合型规律
组合叠加、重叠抵消等组合型规律，通过观察每部分的规律组合来找出整体规律。
数图结合型规律
数图对应型规律，通过数与图的结合来揭示图形之间的数量关系。
端点与线段运用规律
例如，通过计算线段的端点数来推断图形的数量和形状。
间隔中的规律
包括不封闭图形中间隔规律和封闭图形中间隔规律，通过观察间隔的长度和数量来推断图形的排列。
图形的周期性规律
通过观察图形的周期性变化，如旋转、翻转等，来预测图形的下一个状态。
综合应用
将以上方法综合应用，全面观测和勤于思考，以抓住图形变化的规律。
通过这些方法，学生可以更好地理解和掌握图形的规律，提高解决问题的能力。