小学语文的规划可以按照以下三个阶段进行：
阶段一（1至3年级）
打基础：识字达到3500个（初中水平），练一手好字，大量泛读，背诵小学初中古诗文。
具体做法：
购买拼音线上课程或拼音平板辅助学习拼音。
使用摩比爱识字、四五快读等工具快速识字。
利用斑马语文、小学必备古诗词等背诵古诗。
每天识字5个，每天写字3个，每天练字20分钟，每3天背诵一首古诗词。
读完1~2年级的语文课本和《快乐读书吧》。
每天写一句话日记，每周写2篇看图写话。
阶段二（4至5年级）
会思考：写精读笔记，优秀作文。
具体做法：
课堂上认真听讲，记好笔记。
每天坚持写一篇精读笔记和一篇优秀作文。
通过阅读提高写作能力，多进行写作练习。
阶段三（6年级）
会应试：查漏补缺，针对小升初（牛娃预备初中）。
具体做法：
针对小升初的考试要求进行有针对性的复习和练习。
总结学习中的漏洞，及时查漏补缺。
每天安排30分钟读书时间，看报纸和课外书籍，摘录好词佳句。
每周去一次新华书店，博览群书，丰富知识。
每个星期写一篇作文，并进行修改和润色。
建议
态度：保持积极的学习态度，认真对待每一次课堂和作业。
习惯：养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、整洁书写等。
时间管理：合理安排时间，确保每天有足够的时间用于阅读和写作练习。
资源利用：充分利用课外资源，如线上课程、图书、古诗词等，提高阅读量和写作水平。
复习巩固：定期复习所学知识，确保知识点掌握牢固。
通过以上规划，可以确保小学语文学习有条不紊地进行，逐步提升学生的语文综合能力。