小学美术课可以通过以下方法来上：
启导阶段
展示范画作品或与课程相关的美术作品，激发学生的兴趣和求知欲。
通过提问的方式引导学生从情感愉悦转移到解决问题的求知欲上，为学习新课做好准备。
示范阶段
教师通过直观教材和手段进行教学，激发学生的学习兴趣，帮助学生感性认识教学内容，加深理解，提高教学效果。
讨论阶段
鼓励学生发表自己的看法和感受，通过讨论促进学生的主动学习和创造性思维的发展。
精讲阶段
对美术知识、技能和绘画方法进行详细讲解，确保学生能够充分理解和掌握。
巡回辅导阶段
教师在教学过程中不断巡视课堂，对学生的作业进行个别指导和帮助，确保每个学生都能跟上教学进度。
学生作业阶段
根据教学内容和学生实际情况，布置适当的美术作业，让学生在实践中巩固和应用所学知识。
评价阶段
采用多种评价方式，如学生自评、互评和教师评价，鼓励学生展示自己的作品，增强自信心和学习兴趣。
情感投入
教师应充满情感地教学，理解、尊重和关爱学生，以激发学生的学习积极性和创造力。
鼓励创新
鼓励学生大胆尝试和创新，不要限制他们的想象力和创造力。
多媒体辅助
利用投影仪、多媒体等资源，展示学生的作品，增强课堂的趣味性和互动性。
备课充分
教师应提前备课，准备好教学媒体和教具，确保教学过程的顺利进行。
通过这些方法，小学美术课可以变得更加生动有趣，同时也能有效提升学生的美术素养和创造力。