要做好小学体育教研，可以从以下几个方面入手：
坚持“健康第一”的指导思想
认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》。
更新教学观念
学习《课程标准》，积极推进课改实验工作，促使体育教师树立全新的体育教学观念，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践。
严格执行体育法规
保证体育教学工作的顺利进行，体育课程是学校课程体系的重要组成部分，每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。
加强教研组管理和建设
提高常规管理水平，教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键。
抓好教师指导
搭建平台，很多体育教研人员来自一线教师，他们能够深刻理解青年教师成长过程中的问题，做好教学指导工作是他们的责任。教研人员有责任进行教学指导，因为体育教师比科研人员更加了解学校师生教育的发展，而且在课堂上也懂得如何教。
提高自身素质
教研人员要不断增强自主学习的能力，提高自己的专业素质，以适应新课程改革的不断深入。
抓好教学研究
教研人员要联系实际，抓住当前教育的热点和难点，进行教学研究，尽管教研人员不是高度理论的专家，但研究仍然是他们职业生涯的基础。
加强师德建设
-做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提升教师的工作热忱，发挥每个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做好、做实。
加强安全防措施
-始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地的完好，保证安全第一。
优化课堂结构
积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率，完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。
开展校体育公开教学研讨活动
通过公开教学研讨活动，促进教师之间的交流和学习，提高教学质量和效果。
抓好学校传统体育项目的开展和推广
积极开展学校传统体育项目，加强推广，形成学校的体育特色。
通过以上措施，可以有效提升小学体育教研的质量和水平，促进学生全面发展，增强学生体质健康水平。