小学作文的赏析可以从以下几个方面进行：
立意
新颖性：作文的主题是否新颖，能否给读者带来新的视角和思考。
明确性：作文的主题是否明确，中心思想是否突出。
选材
原创性：作文中的材料是否具有独特性，能否体现作者的个性和思考。
相关性：所选材料是否与主题紧密相关，能否有效地支撑中心思想。
结构
逻辑性：作文的结构是否清晰，段落之间的过渡是否自然流畅。
条理性：作文的叙述是否条理分明，是否有明确的开头、中间和结尾。
内容
细节描写：作文中是否有细致入微的细节描写，能否使场景和人物更加生动。
情感表达：作文中是否充满了真挚的情感，能否打动读者的心。
语言
准确性：作文中的语言表达是否准确，用词是否恰当。
生动性：作文是否运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。
创意
想象力：作文中是否充满了丰富的想象力，能否给读者带来美的享受。
创新性：作文是否有独特的创意，能否体现作者的创新精神。
情感
真挚性：作文中的情感是否真挚，能否引起读者的共鸣。
深刻性：作文中的情感表达是否深刻，能否引发读者的思考。
社会价值
思考性：作文是否具有思考价值，能否引发读者对某些问题的深入思考。
启发性：作文是否具有启发性，能否激发读者的创造力和想象力。
通过以上几个方面的赏析，可以全面评价一篇小学作文的优劣，从而帮助作者更好地提高写作水平。