教小学书写需要从多个方面入手，以下是一些有效的教学策略：
注重基本功训练
笔画训练：包括横、竖、撇、捺等基本笔画，帮助学生掌握笔画的结构和规范。可以通过模仿、跟读等方式加强训练。
示范引导：老师通过板书、黑板报等方式展示规范的字体和书写姿势，让学生模仿和跟读，及时指导和点评，纠正错误。
注重练习巩固
设计书写练习题：让学生反复练习，提高书写速度和准确度。可以布置书写作业，让学生在实践中不断提升书写水平。
逐步练习：对于写字困难的学生，可以从简单的字母开始，逐渐提高难度；对于写字速度慢的学生，可以通过计时练习等方式提高速度。
注重情境应用
实际应用：设计与实际生活相关的写字任务，如写作文、填写表格、制作海报等，让学生在实际应用中提高写字能力。
激发兴趣
丰富教学方式：通过游戏、故事、多媒体等教学方式，激发学生对写字的兴趣，使他们在愉快的氛围中学习。
展示书法之美：通过展览、作品集、其他艺术形式等，引导学生感受书法之美，增强学习的动力。
培养良好习惯
细节指导：关注学生的坐姿和握笔姿势，通过示范讲解和视频展示进行指导，规范书写格式，培养爱护文具的习惯。
注重比较和激励
找出差距：让孩子在比较中学习，明确自己的定位，找到追赶超越的目标，从而激发学习动力。
定期检测和反馈：通过定期检测和反馈，确保学生扎实掌握基础知识，及时调整教学策略。
利用造字方法和联想
造字方法：利用象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字方法，使学生逐步掌握汉字本身的规律，提高识字能力。
联想和类推：通过例字引导学生举一反三，揭示规律，进行归类识字。
通过以上策略，可以有效地教小学书写，帮助学生养成良好的书写习惯，提高书写水平。