小学德育的特点主要包括：
基础性：
德育教育是学生学习和成长的基础，为学生形成良好的道德品质奠定基础。
生活性：
德育教育融入学生日常生活，通过实际生活体验来培养学生的道德观念和行为习惯。
开放性：
德育教育不局限于课堂内，而是向学生开放，鼓励学生参与社会活动和实践，以获得更广泛的经验。
活动性：
通过组织各种形式的活动，如主题班会、社团活动、文化课程和课外实践等，使学生在参与中学习和成长。
游戏性：
利用游戏的形式进行德育教育，使学生在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
多元化活动形式：
采用多种活动形式，如讲故事、观摩影片、模拟活动等，以多样化的方式普及道德知识。
实践性强：
通过实际操作让学生体验和感受到道德规范的重要性。
参与性强：
鼓励学生在活动中发挥自主性和创造性，体验自主学习与参与的快乐与成就。
贯穿全年：
德育活动贯穿全年，覆盖每个学期的各个节点，让学生在日常生活中持续接受德育教育。
这些特点共同构成了小学德育教育的整体框架，旨在帮助学生建立正确的价值观和道德观，为他们的全面发展打下坚实的基础