小学提前预习的方法如下：
浏览课本内容
拿到课本后，快速浏览要预习的内容，了解大概讲了些什么。
对于语文课文，看看课文有几个段落，讲了一个什么样的故事或者介绍了哪些知识。
对于数学，看看这节课要学的是数字计算、图形认识还是其他内容。
遇到不认识的字或者不懂的词，可以先标记下来。
尝试提问
在浏览完课本后，提出问题，这些问题可以基于不理解的地方，也可以是对课本内容的好奇。
例如，在预习科学课的时候，看到关于植物生长的内容，可以问“为什么植物需要阳光才能生长呢？”、“不同的植物生长速度为什么不一样呢？”等等。
利用工具辅助预习
使用点读机或手机上的英语学习软件，听听单词的发音，跟着读一读。
对于不懂的数学概念，可以在网上搜索一些简单易懂的解释或者动画视频。
制定预习计划
每天放学后或晚上吃饭前，抽出10-15分钟的时间来预习明天的课程内容。
时间不用太长，关键是要养成习惯。
内容规划：看看课本上的新知识点，特别是那些觉得有点难或者特别感兴趣的部分，可以多花点时间看看。
圈点勾画
用自己约定的符号（如“”“O”“~”“”“？”等）在书上圈圈点点，勾勾划划，以帮助自己记忆、理解、掌握基本概念和知识要点。
例如，学习《小英雄雨来》一课的生字时，可以在课文中把生字圈起来；学习《古诗二首》一课时，可以把要求“会写”的12个生字用方框圈起来。
扫除障碍
在预习过程中，通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍。
总结和复习
预习完了要把自己找出的问题和预习的内容简单总结一下，可以写在一个小本子上，这样在上课的时候就可以快速地拿出来看，提醒自己要重点听哪些部分。
通过以上方法，可以有效地进行小学预习，提高课堂学习效果。建议家长和孩子一起参与预习过程，养成良好的学习习惯。