布置计算机基础作业时，应考虑课程目标、学生的接受能力和学习进度。以下是一些建议的作业类型及其内容：
编程作业
编写程序并调试，验证程序的正确性。
要求学生将源代码上传到FTP服务器供教师检查。
后期可能要求将程序复制到考试练习系统中进行验证。
文档制作作业
制作Word文档、Excel工作簿、PowerPoint演示文稿等。
作业提交时，要求学生将文档上传到教学平台对应作业里。
图像处理作业
使用Photoshop进行图像处理，如修红眼、修复老照片、制作个性化签名等。
设计杂志封面、海报等。
文本编辑与格式设置作业
对给定文本进行编辑，设置段落缩进、首字下沉、字符底纹、页面边框等。
调整字符间距、行距，设置页边距，并可能要求使用特定字体或水印。
文件操作与管理作业
在计算机上创建、复制、移动、重命名文件和文件夹。
设置文件属性，如只读、存档，甚至进行物理删除。
实际操作与练习作业
在机房进行实验，输入程序到调试环境进行运行。
完成文件夹命名、文件创建、属性设置等实际操作任务。
实验作业
设计多个实验，每次上课完成一个实验。
实验内容涵盖Word、Excel、PowerPoint的操作，以及C语言程序设计的调试。
综合型课外作业
结合理论知识，设计综合型课外作业，让学生融会贯通各章节内容。
作业旨在拓展学生的知识面和实际动手能力，提升创新实践能力。
在布置作业时，教师应确保作业内容与课程目标一致，并考虑到学生的接受能力和学习进度。同时，教师应提供足够的指导和反馈，帮助学生顺利完成作业。