在计算机分层时，应该注意以下几个关键点：
明确教学目标
分层教学的基础是明确教学目标，这些目标应包括短期、中期和长期目标，并以教学大纲为基础，旨在全面提高学生的计算机知识和操作能力。
了解学生情况
教师需要了解学生的基本情况，包括他们的学习基础、兴趣和计算机知识的掌握程度。这有助于设计适合不同学生的教学内容和目标。
分层设计教学内容和目标
教学内容应根据学生的接受程度进行分层，确保大多数学生能够跟上教学进度，同时引导基础较强的学生进一步发展。
各层之间的独立性和接口
分层结构应确保各层之间相互独立，每层只实现一种相对独立的功能。层与层之间的接口应清晰自然，尽量减少相互之间的交流。
标准化和兼容性
分层结构应促进标准化工作，使得系统具有良好的兼容性和应用的多样性。这有助于系统的分层实现和管理。
应用协议和使用
在网络分层中，应明确通信及应用协议，确保各层之间的通信顺畅，并且能够有针对性地制定通信策略。
功能分组和模块化
分层的一般原则是将一组相近的功能放在一起，形成一个网络的结构层次。这有助于提高系统的整体效能和可维护性。
通过遵循以上原则，可以有效地进行计算机分层教学和应用开发，从而提高教学效果和系统性能。